华东政法大学隶属中学的案例经过一碗“关东煮”进校园引发的生生矛盾、师生矛盾而展开,反映了“校外食品进校园能否恰当”的校园生活共性问题,盘绕矛盾,学生综合运用法治课程所学,运用法律学问、法治思想处理问题,最后完成“校园立法”,并经过班规修订,使之成为全体师生共同恪守的一个行为原则。在法治教育、食育教育过程中,学生自主思想、学致使用,培育了关键才能和必备品德,为未来走向社会打下扎实根底。